分类

2022年09月18日助听器验配师每日一练《二级》

2022-09-18作者:匿名 来源:本站整理

2022年助听器验配师每日一练《二级》9月18日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、小功率助听器的最大声输出为()。

答 案:D

解 析:小功率助听器的最大声输出为<105dBSPL。

2、美国House耳科研究所在1996年根据Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英语句子开发了噪声下言语测试(hearinginnoisetest,HINT)的成人版测试句表,随后根据()儿童的听觉理解能力改编出儿童版本。

答 案:D

解 析:美国House耳科研究所在1996年根据Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英语句子开发了噪声下言语测试(hearinginnoisetest,HINT)的成人版测试句表,随后根据6周岁儿童的听觉理解能力改编出儿童版本。

3、在进行听性脑干反应测试时,一般先给()的刺激声,记录并分析反应波波形,如果可以引出清晰的波I、波Ⅲ、波V,则降低刺激强度,降低的幅度为10~20dB,接近阈值时降低的幅度为5dB直至找到反应阈值。

答 案:C

解 析:在进行听性脑干反应测试时,一般先给70dBnHL的刺激声,记录并分析反应波波形,如果可以引出清晰的波I、波Ⅲ、波V,则降低刺激强度,降低的幅度为10~20dB,接近阈值时降低的幅度为5dB直至找到反应阈值。

4、语音识别能力评估的第四步,在听障者理解了指导语后开始正式评估,正式评估时,应使得听障者与评估者(或评估设备)形成良好互动,精神集中在评估内容上,一般连续测试时间不宜()。

答 案:D

解 析:第四步:在听障者理解了指导语后开始正式评估,正式评估时,应使得听障者与评估者(或评估设备)形成良好互动,精神集中在评估内容上,一般连续测试时间不宜超过半小时。当听障者感觉疲劳时,应休息片刻后继续。测试过程中应密切关注听障者的反应,包括听障者对哪些语音识别比较犹豫,听障者注意力集中的时间等,这对结果分析和方案制定都将产生影响。

5、病历档案管理的内容包括,归档、整理、保管和

答 案:B

6、t-ABR的反应波由()及其随后的负波构成。

答 案:E

解 析:t-ABR的反应波由波V及其随后的负波构成,称之为波“V-V′”。

7、以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是

答 案:B

8、短音和短纯音是持续时间从数毫秒至数十毫秒的纯音段。其波形由一个主瓣和若干边瓣构成,频谱有一定宽度,频率特异性好于短声,但比纯音差。这两种声音区分并不严格,有资料显示,当持续时间在()时为短音。

答 案:B

解 析:短音和短纯音是持续时间从数毫秒至数十毫秒的纯音段。其波形由一个主瓣和若干边瓣构成,频谱有一定宽度,频率特异性好于短声,但比纯音差。这两种声音区分并不严格,有资料显示,当持续时间在10ms以下时为短音。

多选题

1、在声母识别分组中,相同方式、不同部位声母识别组识别的内容是同行(鼻音、塞音、塞擦音和擦音)不同列(唇音、舌尖音、舌面音和舌根音)的两个音位进行比较,如()。

答 案:ABCDE

解 析:第4组:相同方式、不同部位声母识别组识别的内容是同行(鼻音、塞音、塞擦音和擦音)不同列(唇音、舌尖音、舌面音和舌根音)的两个音位进行比较,如可识别b/d、d/g,但不识别z/zh、c/ch、s/sh。

2、取耳印模前要先进行电耳镜检查,主要是看

答 案:ABCD

3、在助听器验配师培训计划编制工作程序中,模拟操作主要从()几方面来检查整个培训计划的合理性。

答 案:ABCDE

解 析:模拟操作主要从以下几方面来检查整个培训计划的合理性:①每个培训知识点所需时间,是否符合培训计划,安排是否合理。②培训方式是否合理,所选择的方式是否适合此次培训。③涉及分组培训时,分组是否可行,人员安排是否合理及分组操作可行与否。④考试评估时间内容是否合理。⑤是否给予学员充分讨论和提问时间。

4、在声母识别分组中,擦音与无擦音识别组内容是声母有擦音与没有擦音之间的比较。在汉语中,主要有()。

答 案:AB

解 析:第1组:擦音与无擦音识别。该组内容是声母有擦音与没有擦音之间的比较。在汉语中,主要有h和s两个音。

5、在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教任务包括()。

答 案:ACDE

解 析:助听器性能测试项目实习带教任务要求教会学员:①助听器性能测试仪器的元器件(如耦合腔、参考麦克风、系统电池、测量麦克风、扬声器等);②助听器性能测试仪器的校准;③助听器性能测试仪器的操作方法;④助听器各项性能指标的正常值及意义;⑤助听器性能测试国家标准。

6、在助听器选配后期的实习带教项目中,真耳分析项目实习带教要求教会学员()。

答 案:ABCDE

解 析:真耳分析项目实习带教要求教会学员:①真耳分析所需环境和设备要求;②真耳分析材料和方法;③真耳分析仪的校准;④真耳测试结果的认读和分析;⑤根据真耳测试结果调节助听器参数。

7、耳背式助听器常用的电池型号有

答 案:ABC

相关文章

网友评论
我要跟贴
    取消